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必威官网登陆_北京市丰台一幼儿园园长朱继文是北京市特级教师,北京市劳动模范国家级优秀教师,因此担任首都师范大学学前教育专业高级教师专职硕士生导师、首都师范大学学前教育研究中心副主任、北京师范大学校长培训学院专职教授、北京市名园大发展工程导师等。出版专著《故事教你做园长》 《找到最差的自己》等。幼儿园面临多少检查任务?明确提出这个问题,很多导演和一线老师肯定会笑,开怀大笑。上级工会检查模范工会建立情况,组织部门检查党建落实情况,教学科研部门检查教育科研水平,监察部门全面监督园区工作,教育委员会街道检查安全工作,消防队检查消防安全,药监部门检查食品安全;位置.这些考试让一线学前教育工作者不堪重负。

有一次有幸听到北师大的一位专家讲课,说很多幼儿园园长在一波检查之后,自称“清空箱子的人”清空了一次数据箱,以应付后续的检查。如果只是一个庆祝检查的盒子,只是藏在文件深处的一张纸,只是挂在墙上,幼儿园为什么要制定复杂的制度?这些系统的功能是什么?这让我深思。1.体制从哪里回到哪里做了多年的导演。

真的是庆祝部门的检查,保证园区的制度不变,只是怎么打印成一个盒子。细数琐事必然会导致重生,不会真的很省力,主要是对教师专业发展没有贡献,对教师发展没有引导。

事实上,不同的检查人员关注和检查的是这一领域工作范围内的制度是否完善和原创。这对于系统制作者来说意味着一个极好的发展,因为识别系统项目的过程是一个反思园区的工作是否得到整体规划和全面改进的过程。可见,制度的制定过程显然有其不可磨灭的作用和价值,也是检验一个园林负责人专业领导力的试金石。

我无法想象如果一个搞不清系统项目的领导配合园区的发展会有多寒心。幼儿园的制度和职责有一本很大很厚的书,甚至成为自学的书,但它对幼儿园的发展价值是什么?二十年前,我当校长的时候,听说要制度化管理,但是制度呢?系统是谁做的?老师愿意遵守制度吗?制度制定和以孩子为中心是什么关系?幼儿园制度是如何构成的?我发现虽然幼儿园所在地区不同,师资力量也不一样,但幼儿园制度毕竟是高度一致和相似的!悄悄问经理“体制从何而来?”答案来自网上的“百度”,抄袭的是妹子园.然后继续回答“系统多久改变一次?”更好的答案是遇到问题就改,类似于减少激励或者惩罚扣款。关于面试园的教职员工对制度的理解问题,基本都集中在奖罚制度上,对其他制度的理解很少。

可以看出,系统对于管理者和被管理者来说是两个完全不同的概念。换句话说,系统是否不存在,以什么形式不存在,完全升级的周期,双方都无所谓。所谓制度化管理中的“制度”在幼儿园管理中起什么作用?如果在制定过程中至少考虑到幼儿园的统一性,不考虑生活在这里的人,那么幼儿园就不会失去教育的本质,也不会失去制度的真正初衷。
2.检查系统显示了检查现有系统的初衷。

可见,目前的幼儿园制度不重视人的不存在;系统挂在墙上,只是给别人看的信息;制度写在纸上,庆祝领导视察计划;制度是控制教职员工的基础;甚至,一些幼儿园管理者口中的是体制,体制的政治性并不少见。要说制度没用,为什么幼儿园要不择手段搞那么多制度?什么是系统?系统的目的是什么?系统有用吗?谁在演戏的时候不会想到制度约束?我认为制度是一种程序,是一种行为准则,拒绝所有人共同遵守。它是一种约束、一种规范、一种强制力、一种约束力,是人们相互尊重的心理行为,是调节人们利益、提高管理效率的手段。这样就必须包括禁止制度和倡导制度,两者截然不同,一个摒弃消极,一个大力提倡。

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制度的核心是体现公平,严格规范,注重人文关怀。首先,系统方向是指准确的东西,系统的最初意图是解决实际工作中的问题,系统价值倾向是持久的目标结果,制定过程是指从问题到结果的逻辑思维betway必威登录官网。

其次,测试体系的唯一标准是可行性和可操作性,以及是否能够反映当前解决问题的困难,服务于教师的健康发展和幼儿园的发展。从痛苦的经历中吸取教训,我进一步确定了花园的制度,让制度动起来,住起来,开起来!改变和调整制度的过程应该归结为分析团队问题的过程,研究教师健康策略的过程,指导教师职业生涯的过程。最后,该系统反映了想法、目标和计划,该系统已成为激励教师茁壮成长的脚手架和步骤。

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3.在制度之初,全民自治制度坚持一个共同的目标,因此我们不应该坚决确保继续执行公开出版和公平遵守的原则。在制度经济学中,经常会提到分享粥的案例来说明制度的作用:“在一个和尚多粥少的寺庙里,人们发现厨师多粥少,因人而异,非常不公平,大家都在争意见。所以把厨子交给大家公平推荐,但是过了一段时间,找到这个方法也是权宜之计,因为大家都有私心,大家推荐的厨子只是年龄和年龄不同,不可能公平。

经过讨论,大家要求轮流做饭,每人一顿。局势一度恶化,但随着时间的推移,发现了更多的问题,因为个别僧侣不仅相互分离,而且轮到他们的时候也保密。

经过反复辩论,大家要求在轮流做饭的基础上再补充一条规则:粥贩子一定要拿最后一条。就这样,问题终于解决好了。”从汾州的案例中不难看出,制度的初衷是所有人参与和构建自治的利器。长期以来,我们没有分析和理解系统的功能和本质,就像盲人触摸图像一样,不知道表格和内涵,使系统成为一个展示和花园的标志。

因此,该系统变得司空见惯。虽然各级部门在拒绝中非常注重制度建设,但在监督检查中只注重制度的缺失,导致幼儿园管理者未能分析制度的价值。显然,我们也在研究和制定制度,但往往未能从利用制度完善机制的角度系统地研究制度,使制度无法充分发挥预期效益。

想做木长老,一定要明确;欲流远者,源深也。虽然制度是最重要的,但它是公园管理的合适工具,但最终的管理高度是避免文本制度,将约束内化为内心,将规章制度转化为一种心理力量,这种心理力量在实践中具体化:必威官网登陆。

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